Fachkräftemangel in Kitas:   Gründe, Folgen und Lösungen 

Definition und Ausmaß des Fachkräftemangels in der Kinderbetreuung

Landauf, landab herrscht Fachkräftemangel in der Kinderbetreuung. Fast jede Kommune hat unbesetzte Stellen in ihren Kitas. Studien der Bertelsmann-Stiftung zufolge fehlen 2023 bundesweit sowohl rund 384.000 Kitaplätze als auch ca. 98.600 Erzieherinnen und Erzieher. Bis zum Jahr 2030 sollen 230.000 Erzieher*innen fehlen. 

Das Problem ist seit Jahren bekannt und es verschärft sich zunehmend. Über Jahre hinweg wurden in Deutschland zu wenige junge Leute zu Erzieher*innen ausgebildet. In Kürze geht zudem die Babyboomer-Generation in den Ruhestand. 

Ab August 2026 besteht außerdem ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für alle Grundschulkinder, die dann in die erste Klasse kommen. Dieser Rechtsanspruch wird die Kommunen als Träger der meisten Kitas und Horte in eine noch schwierigere Lage bringen und den Personalmangel weiter verschärfen. Der Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz für Kinder ab einem bzw. drei Jahren besteht schon seit 2013 bzw. 1996. 

Studien und Statistiken zum Fachkräftemangel in Kitas

Arbeitsbedingungen und Gehalt für Erzieherinnen und Erzieher

Einer der Gründe für den Fachkräftemangel in Kitas ist, dass über viele Jahre hinweg wurden zu wenige Erzieher*innen ausgebildet. Denn die Ausbildung in der Fachschule war unbezahlt und die Ausbildungszeit war lang.  

Die Gruppen sind groß, die Eltern anspruchsvoll, die Öffnungszeiten werden länger und es gibt immer mehr Kinder, die individuell gefördert werden müssen. Diese hohe Belastung wiederum führt zu Krankmeldungen und Kündigungen. So erhöht sich die Arbeitsbelastung der Kolleg*innen, ein Teufelskreis.

Fehlende Anerkennung und Aufstiegsmöglichkeiten 

Trotz der großen Verantwortung und der enormen Arbeitsbelastung ist das Ansehen in der Gesellschaft ist in diesen Bereichen nicht so wie es sein sollte. Zudem bietet der Beruf wenig Aufstiegschancen. Dies sind mögliche Gründe für den Fachkräftemangel in Kitas. Ergänzend eingeführte Studiengänge könnten perspektivisch zur Aufwertung des Berufs beitragen. 

Wie viele Erzieher fehlen in Deutschland?

2023 fehlen bundesweit rund 98.600 Erzieherinnen und Erzieher. Bis zum Jahr 2030 sollen 230.000 Erzieher*innen fehlen (Siehe: Statista Infografik).

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) befragte zwischen Oktober 2022 und Januar 2023 5.387 Kitaleiter*innen in Deutschland zu den Folgen des Fachkräftemangels in Kitas, die sie in den letzten 12 Monaten wahrgenommen haben. Die Ergebnisse der so genannte DKLK-Studie 2023 wurde im Rahmen des Deutschen Kitaleitungs-Kongresses im März 2023 vorgestellt.

Demnach sah sich jede zweite  Kita gezwungen, ihre Öffnungszeiten verkürzen. Rund jede dritte Kita musste fachfremdes oder nur eingeschränkt geeignetes Personal einstellen, um die Personallücken notdürftig zu schließen. In 14% der Kitas wurden sogar Erzieher*innen aus dem Ruhestand geholt. Darüber hinaus entfallen Elterngespräche und Teamsitzungen, die Mitarbeiter und Eltern sind unzufrieden. Der Rechtsanspruch auf einen Kita-Platz ist nicht überall einlösbar. 

Ein kindgerechter Personalschlüssel soll gewährleisten, dass Kinder nicht nur "verwahrt", sondern auch gefördert werden.

Qualität der Betreuung und pädagogischen Arbeit

Mehr als 86% der befragten Kita-Leitungen gaben an, dass pädagogische Angebote in den letzten 12 Monaten entfallen mussten. 

Auch die Qualität der Betreuung lässt zu Wünschen übrig: Aufgrund des Fachkräftemangels in Kitas ist die Fachkraft-Kind-Relation ist in den meisten Einrichtungen schlechter als wissenschaftlich empfohlen. Kindgerecht wäre nach wissenschaftlichen Empfehlungen ein Personalschlüssel von eins zu drei zwischen Fachkraft und U3-Kindern. Im Ü3-Bereich sollte eine Fachkraft nicht mehr als 7,5 Kinder betreuen. Gerade für die unter Dreijährigen hat sich das Verhältnis seit zuletzt verschlechtert.

Betreuung in überfüllten Gruppen

Aufgrund des Fachkräftemangels ist die Umsetzung eines wissenschaftlich empfohlenen, kindgerechten Betreuungsschlüssels nicht immer möglich. 68% aller Kita-Kinder in Deutschland werden in Gruppen betreut, deren Betreuungsschlüssel nicht den wissenschaftlichen Empfehlungen entsprechen. 

Verbesserung der Arbeitsbedingungen und Gehälter

Entsprechend der verantwortungsvollen Rolle und gesellschaftlich relevanten Aufgabe von Erzieher*innen müssen die Gehälter muss angepasst werden. Zudem brauchen Kommunen mehr Budget für Personal, kleinere Gruppen und eine voll vergütete Ausbildung. 

Ausbildung und Rekrutierung neuer Erzieher

Jahrelang wurden zu wenige junge Leute zur Erzieher*innen ausgebildet. Ein Grund könnte sein, dass der schulische Teil der Ausbildung nicht vergütet wird. 

Die Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin bzw. Erzieher dauert in Deutschland in Vollzeit je nach Praxiserfahrung und Bundesland zwei bis fünf Jahre. Verschiedene Wege führen zur*m staatlich anerkannten Erzieher*in – aber alle diese Ausbildungen benötigen Zeit. Wer also heute Erzieher*innen sucht, muss sich also in Ländern umsehen, die über ihren eigenen Bedarf hinaus ausbilden. Die Rekrutierung aus dem Ausland ist eine der Lösungen für den Erziehermangel.

Die Rolle von TalentOrange bei der Personalvermittlung für ausländische Fachkräfte

Die TalentOrange GmbH ist eine Personalvermittlung für Erzieher*innen und rekrutiert erfolgreich seit über 10 Jahren Fachkräfte für das Gesundheitswesen und seit 2020 auch Erzieher*innen.

TalentOrange lernt Kandidat*innen persönlich kennen, organisiert den Sprachkurs und unternimmt alle behördlichen Schritte bis zur vollständigen Berufsanerkennung. Bis heute haben wir über 2.000 Anerkennungen begleitet und eine Bleibequote unserer "Talente" in Deutschland von über 96% erreicht.

Im Herbst 2022 sind Allison, Alejandra und Carmen (von links) aus Kolumbien und Peru nach Deutschland eingereist. In Bad Homburg haben sie in verschiedenen Kitas in ihre Arbeit aufgenommen. 

Wie TalentOrange ausländische Fachkräfte für deutsche Kitas gewinnt

Wir sind ein Personaldienstleister für internationale Fachkräfte im Gesundheits- und Erziehungswesen. Wir rekrutieren pro Jahr ca. 400 Gesundheitsfachkräfte (u.a. Pflegekräfte, Hebammen, MTRAs, Physio- und Ergotherapeut*innen) sowie ca. 50 Erzieher*innen aus Lateinamerika, Asien und Namibia. Sie erhalten von uns ein Vollzeit-Stipendium zum Deutschlernen bis zum B2-Zertifikat. Wir organisieren den Sprachkurs, erledigen die Einreiseformalitäten, sorgen für Flug und Transfer, die Wohnungssuche und einen Arbeitsvertrag mit einer deutschen Klinik oder Kita.

Wir sind seit 2012 in diesem Feld tätig und haben bisher über 2.000 internationale Fachkräfte bis zur vollständigen Anerkennung ihrer beruflichen Qualifikation in Deutschland begleitet. In Neu-Isenburg haben wir einen Ausbildungscampus mit Sprachschule, Pflegeschule und Wohnheimzimmern errichtet. 

Wir reisen in die Heimatländer, pflegen Kontakte zu renommierten Unis mit europäischen Bildungsstandards. Jeden unserer Kandidat*innen lernen wir persönlich kennen. Sobald sie ins TalentOrange Programm aufgenommen wurden, lernen sie Deutsch vom A1- bis zum B2-Niveau, das mit Bestehen der Goethe- oder telc-Prüfung nachgewiesen wird. TalentOrange organisiert die Deutschkurse, das Verfahren zur Berufsanerkennung und die Relocation am neuen Einsatzort.

Erfolgsgeschichten und Testimonials

Das sagen unsere Kunden:

„Wir sind sehr stolz darauf, dass die Kindertagesbetreuung in Hanau vielfältig und bunt ist. Deshalb passt es auch, dass wir uns in diese Richtung weiter öffnen. Wir sehen eine große Chance darin, in Kooperation mit TalentOrange Zuwanderung aktiv zu gestalten. Wir freuen uns sehr über die kulturelle und fachliche Bereicherung durch die lateinamerikanischen Kolleginnen, die uns auch zum Hinterfragen bisheriger Strukturen anregen.“

Axel Weiss-Thiel, Bürgermeister der Stadt Hanau

„TalentOrange hat uns fachlich sehr gut ausgebildete und hoch motivierte Erzieherinnen vermittelt, die schon nach kurzer Zeit eine Bereicherung für unsere Kitas sind und die zur hohen Qualität in unseren Einrichtungen beitragen. Gerade die Mehrsprachigkeit der Erzieherinnen sehen wir dabei als wertvolle Ressource. Alle Erzieherinnen haben ein Hochschulstudium in der Pädagogik der frühen Kindheit, Berufserfahrung und sprechen auf einem guten Niveau Deutsch. Sie sind ein Gewinn für unsere Einrichtungen.“

Stefan Schmitt, Erster Stadtrat der Stadt Neu-Isenburg